ACTIVIDAD 7

PREGUNTA	RESPUESTA
1.-¿Se puede poner en practica el plan de acción?	·       Si
2.- ¿A quién lo comunicaremos y de que forma?	Los principales que deben de ser comunicados son los niños y niñas delas instituciones educativas, ya que desde muy pequeños empiezan a poner en practica el maltrato animal, ya sea cuando lo en que la gente mayor a ellos lo hacen,  pues piensan que el maltrato esta correcto, pero  no es asi. hacer que las personas  tomen conciencia de lo que puede causar el maltrato animal con pláticas sobre este tema, quizá conferencias a las escuelas, repartir folletos con información del tema… etc.
3.-¿ Cuando se ejecutara?	Cuando se termine el proyecto y se tengan identificados los lugares donde se reúnen los chavos que tienden a estar  interesados.

COMENTARIO…

http://micuerponomecomprende-anorexia.blogspot.com/

Este blog está muy interesante, ya que habla sobre la anorexia, en la cual  como adolescentes nos puede llegar a ocurrir y quizá hasta llegar a perder la vida.

 Y que en ocasiones al enfrentarnos con problemas de esa gravedad  no saber cómo actuar o con quien pedir ayuda, en ese blog dan diversas alternativas de información, como es la prevención, y como poder evitarlo.

Sabemos que este problema  poco a poco se está agravando más , y creo que el blog tiene mucha información para apoyar a aquellas personas que quizá lo necesitan y pueden salvar su vida con alguna información escrita en el blog.

ACTIVIDAD 6

1.¿qué van a hacer  para solucionar el problema	Al tener la información necesaria comenzaremos a concientizar a nuestras generaciones del problema que representa  tener  esta actitud agresiva y hostil antes los animales que forman parte de nuestro mundo
2.¿quien se va ocupar de que?	En este equipo nos hemos comprometido con esta problemática ya que al adentrarnos mas a esto nos damos cuenta de la frialdad con la que se trata a  animales  domesticos  y de otro tipo
3.¿con que recursos se contaran?	En nuestro blog se han reproducido ciertas imágenes ,videos y evidencias las cuales para muchas personas pueden llegar a ser muy crueles y difíciles de apreciar  pero servirá como  una manera de concientizar
4.¿como se llevara a cabo las soluciones?	comenzaremos por  compañeros , conocidos ,amigos y familiares de esta manera se ira extendiendo la información
5.¿como se llevaran acabo las soluciones?	Comenzaremos por cambiar la ideología de nuestras generaciones ya que somos el mañana y oponiéndonos a esto
6.¿cuando se va a hacer?	Ya comenzamos   a trabajar en esto y  lo tenemos planeado  en este mes de una manera eficaz
7.¿como se va a hacer?	Mostrando evidencias de lo que acontece y tratando de reflexionar con los compañeros acerca de esto
8.¿porque se va a hacer de esa manera y no de otra?	Considerando  los recursos con que contamos para esto ,resulta mas fácil y convincente  comenzar hablando con conocidos para poder  concientizarlos y expandir esta ideología para evitar mas muertes y futuras extinciones  de especies

ACTIVIDAD 5 Búsqueda de soluciones

Pregunta/ Indicación.	Respuesta/Propuesta
1.    Propongan y analicen las posibles soluciones al problema, considerando las causas más importantes.	Informar a las empresas de protección animal Proponer a las autoridades que se hagan sanciones a la gente que maltrata los animales matar a los agresores hacer justicia por nuestra mano presentar a los agresores para que las autoridades lo  castiguen
2.    Seleccionen las soluciones más idóneas	Presentar a los agresores para que las autoridades los castiguen Informar a  las empresas de protección animal
3.    ¿Qué objetivos se lograrán o resolverán al solucionar el problema?	Proponer a las autoridades que se hagan sanciones a la gente que maltrata los animales Con eso se logra que las autoridades sientan precion de la gente y tome cartas en el asunto Informar a  las empresas de protección animal Con esto se logra que los/las agresores/ras no se vallan como sin nada y que aprendan
4.    ¿Son realistas las soluciones y permitirán resolver en parte o totalmente el problema? Considerar que estas soluciones se deben poner en práctica.	Si si son realistas por que si no unimos y no lo hacemos solo cuando pasa algún maltrato sino desde ya las autoridades se darán cuenta de que la gente esta realmente en contra de esta injusticia en contra de los animales

Actividad 4 Análisis de la situación y del contexto

¿En qué situación se encuentra el problema?

R: sufrimiento inaceptable varía su sufrimiento infligido por otras razones, como la producción de carne, la obtención de piel, los experimentos científicos con animales, los espectáculos con animales y las industrias del huevo y de la leche. Muchas personas consideran la crueldad hacia los animales como un asunto de gran importancia moral.

¿Qué situación deseamos tener?

R: para nosotros fue un tema sumamente interesante ya que no hay porque torturar a los animales de una manera tan violenta y salvaje higiénico-sanitario o inadecuado para la práctica de los cuidados y la atención necesarios de acuerdo con sus necesidades etnológicas, según raza y especie.

¿Qué se necesita hacer para llegar ahí?

R: se necesita que las personas entren en conciencia de que no es bueno maltratar a los animales, los Derechos de los animales tratan de ayudar a que disminuya el número de animales que son tratados cruelmente, evitar que la gente los abandone, no Venderlos a laboratorios o clínicas para que experimente con ellos, no golpearlos brutalmente para causar un daño físico.

¿Qué fuentes electrónicas revistas, periódicos, libros etc., consultaron para investigar la situación problema que plantearon?

1.    R: ¡Vivan los animales!. Jesús Mosterín. Editorial Debolsillo, Barcelona, 2003. ISBN 84-9759-354-5. Página 253

2.    ↑ Pakistan halts bear-baiting event 18 May, 2005 BBC News (en inglés)

3.    ↑ Sindh Wildlife set-up moves summary to ban bear baiting Pakistan Times (en inglés)

4.    ↑ Liberación animal. Peter Singer. Editorial Trotta, Madrid, 1999. ISBN 84-8164-262-2. Página 251

5.    ↑ ¡Vivan los animales!. Jesús Mosterín. Editorial Debolsillo, Barcelona, 2003. ISBN 84-9759-354-5. Páginas 258-261

6.    ↑ ¡Vivan los animales!. Jesús Mosterín. Editorial Debolsillo, Barcelona, 2003. ISBN 84-9759-354-5. Página 288

7.    ↑ COCKFIGHTING: A blood sport for roosters In Defense of Animals (en inglés)

8.    ↑ U.S. Dog-Fighting Rings Stealing Pets for "Bait" National Geographic News 18-02-2004 (en inglés)

9.    ↑ La fiscalía propone cárcel por matar animales domésticos sin justificación El País. Sociedad. 01/11/2006

10. ↑ 50.000 galgos son asesinados todos los años en España 17/02/2006 20 minutos

11. ↑ V de veganismo. Roberto Lemes. Ediciones La Revuelta. Página 30.

12. ¡Vivan los animales!. Jesús Mosterín. Editorial Debolsillo, Barcelona, 2003. ISBN 84-9759-354-5. Página 253
13. ↑ Pakistan halts bear-baiting event 18 May, 2005 BBC News (en inglés)
14. ↑ Sindh Wildlife set-up moves summary to ban bear baiting Pakistan Times (en inglés)
15. ↑ Liberación animal. Peter Singer. Editorial Trotta, Madrid, 1999. ISBN 84-8164-262-2. Página 251
16. ↑ ¡Vivan los animales!. Jesús Mosterín. Editorial Debolsillo, Barcelona, 2003. ISBN 84-9759-354-5. Páginas 258-261
17. ↑ ¡Vivan los animales!. Jesús Mosterín. Editorial Debolsillo, Barcelona, 2003. ISBN 84-9759-354-5. Página 288
18. ↑ COCKFIGHTING: A blood sport for roosters In Defense of Animals (en inglés)
19. ↑ U.S. Dog-Fighting Rings Stealing Pets for "Bait" National Geographic News 18-02-2004 (en inglés)
20. ↑ La fiscalía propone cárcel por matar animales domésticos sin justificación El País. Sociedad. 01/11/2006
21. ↑ 50.000 galgos son asesinados todos los años en España 17/02/2006 20 minutos

↑ V de veganismo. Roberto Lemes. Ediciones La Revuelta. Página 3.

ACTIVIDAD 3: Planteamiento del problema

Bueno principalmente el problema que encontramos nosotros y por el cual quisimos escojer este tema es porque la mayoria de las personas no le dan la importancia que merecen los animales y que sin remordimiento alguno tratamos terriblemente, el maltrato animal es un contexto mundial, que deberia causarnos preocupación ya que como parte de la vida, sienten.
Debemos tener respeto por todo ser vivo que se encuentre a nuestro al rededor.
¿Por qué hacerles a otros lo que no queremos que nos hagan a nosotros?